Читати книгу - "25 професій Маші Філіпенко"

— Хочеш до такої школи? — запитав професор Баринов у Альоші.

— Хочу.

— Напишіть батькам в Індонезію, — звернувся професор Баринов до Олександри Семенівни. — Скажіть, що я особисто просив. Що просив увесь клас Маші Філіпенко.

Потім професор Баринов обернувся до дітей і сказав:

— Велике вам спасибі, діти! Ви зробили хорошу справу. Тепер вам треба за уроки сісти, щоб ви не зазнались. І нам треба за роботу сісти, щоб підвести підсумки. Ми тепер почнемо нові методи опановувати колективні.

Передайте велику подяку вашій вчительці Катерині Ричардівні. До побачення. Будемо розходитись.

І він перший вийшов із службового приміщення.

КІНЕЦЬ

Діти! На цьому я поки завершую повість про професії Маші Філіпенко. Нехай ця книжка поживе трохи своїм життям. Нехай її прочитають діти і висловлять свою думку. Коли я побачу, що вона подобається, що від неї є користь, я її продовжу.

А поки обиратиму матеріал.

Головне, що не лише Маша, а й увесь клас втягнувся у поліпшення. І що поліпшувати усім класом цікавіше. І що клас поліпшується сам.

Діти!

Пишіть мені листи і пропонуйте професії. І Сим ще може працювати Маша Філіпенко та її однокласники?

Дорогі діти!

Повість Е. Успенського «25 професій Маші Філіпенко» публікувалась до виходу цієї книжки в «Пионере». До редакції журналу надійшло чимало відгуків од дітей та дорослих — усіх зацікавила повість.

Нам переслали ваші листи. У них ви дякуєте письменникові за цікаву книжку. «… У нас тремтіло скло, коли ми всі дружно і щиро реготали…», «Дух захоплює, коли читаєш…», «Заздримо Маші Філіпенко, хочеться побути на її місці». Батьки та вчителі пишуть: «Повість про те, що діти прагнуть цікавих і потрібних для суспільства справ». Деякі діти пишуть, що вони також стали поліпшувачами життя, як Маша Філіпенко.

У листах чимало запитань до автора, найрізноманітніших, — як йому вдається створювати книжки, чи полюбляє він риболовлю, як ставиться до… змій, як правильно пишеться його ім'я — Ягуард чи Едуард…

На ці питання із задоволенням погодився відповісти Тим Собакін, який близько знайомий з письменником Успенським. Ось що він розповів.

На ґанку дерев'яного будинку у підмосковному селищі Клязьма сидів кучерявий собака. Коли я відчинив хвіртку, собака дзвінко загавкав.

— Здрастуй! — сказав я йому.

— Здрас-ас-ас-астуй! — відповів мені кучерявий собака.

Я не здивувався, бо знав: у цьому будинку живе письменник Едуард Миколайович Успенський — і був готовий до чудес. Очікувати їх довелось недовго. Ледве я встиг привітати мешканців затишного будинку, як над моєю головою стрімко пролетіло щось чорне і всілось на випростану руку письменника Успенського.

— А ось і Краля завітала!… — мовив Едуард Миколайович. Чорна ворона відповіла оглушливим «ка-аарр!» і довірливо перебралась до Успенського на плече.

Я боязко простяг до птахи руку, але ворона, блиснувши на мене оком-намистиною, різко змахнула крильми і невдовзі влаштувалась під самісінькою стелею — неподалік від цього підозрілого типа.

— Не засмучуйся, Тим! — заспокоїв мене Едуард Миколайович. — От призвичаїться до тебе і сама прилетить.

Я, звісна річ, не засмутився, хоч і відчув світлу заздрість: адже до мене на плече ще жодного разу не всідалась ворона.

Мені було цікаво довідатись, як Едуард Миколайович придумав Машу Фе. Або Філіпенко Ме. І як йому вдалося так захоплююче сфантазувати всі її пригоди. Едуард Миколайович мені відповів:

— Справа в тому, що Маша та її професії аж ніяк не «сфантазовані». Ось діти сто сімдесят дев'ятої ленінградської школи з третього по десятий клас, прочитавши і обговоривши мою повість ще до того, як вона була випущена видавництвом, одразу збагнули, що це вельми життєва книжка. Кожен з них бажав би піти на дорослу роботу і допомагати, як Маша. Вони писали мені листи, пропонуючи нові й нові проекти поліпшення нашого життя, і вважали, що цілком можуть уже тепер у школі робити дуже багато, допомагаючи дорослим.

— І все ж цікаво, яким чином придумуються ці дивовижні історії і про кота Матроскіна, і про дядечка Ау…

Е. М. А дуже просто — я фантазую.

— А якщо не фантазуєте?

Е. М. Ну, тоді уявляю…

— Розкажіть, будь ласка, детальніше.

Е. М. Будь ласка! От, наприклад, кожному відомо, що звірів стає дедалі менше. Деяких тварин уже геть винищили, а інших доводиться записувати до спеціальної Червоної книги. Ці тварини перебувають під охороною. А решта ж як? Не знаю, як вас, а мене дуже турбує стан живої природи. На голови бідолашних звірів і птахів браконьєри спрямовують тисячі тонн шроту і рубаних цвяхів. Коли так триватиме й далі, то звірі, птахи й риби зникнуть з річок і лісів і фігуруватимуть тільки на сторінках художніх творів.

— Це зрозуміло… Та де ж тут уява?

Е. М. А ось тепер уявімо собі, якими будуть мисливські оповідання бодай через сто років?

— Через сто? А на кого ж тоді полювати?..

Е. М. Саме так — на кого? Адже через сто років і звірів справжніх може вже не лишитись. А оповідання мисливські будуть, либонь, приблизно такі.

Довідались ми про ту річку випадково. Нам про неї один