Читати книгу - "Трон. Імперія фальшивки, Аліна Скінтей"

— Вітаю, — зводячи  погляд з Сільсії, іронічно він привітався. — Я – Бертрам Дукенс, професор магічної академії Лімфіор. Вас я не зобов’язаний запам’ятовувати, але моє ім’я вам доведеться пам’ятати. Принаймні доки я у вас викладатиму, — Бертрам всім своїм виглядом демонстрував, що зовсім не зацікавлений у викладанні чаклунам без ліцензії. Його жести і міміка вказували на те, що він роздратований, бажаючи займатися чимось більш значущим аніж викладання тим,хто не отримав достатній рівень. Це створювало напружену атмосферу в аудиторії, змушуючи учасників стурбовано спостерігати за виступом професора. — На моїх лекціях ви ознайомтеся із базовою етикою використання артефактів. На практиці спробуєте засвоїти аменсалізм*. Це те, що мають знати й вміти використовувати кожен чаклун, що вступає до гільдії. Займіть підготовлені місця. Все, що вам знадобиться вже є на партах. Ваші місця незмінні, — наголосив Дукенс, складаючи руки на грудях. — Максимально можна отримати – десять балів. П’ять під час лекцій, решта п’ять – практика. Питання ставити тільки у відведений час. Запізнилися на заняття, можете далі не приходити.  Не розмовляти…

— Може ще й не дихати, — прошепотіла Сільсія.

— Аберхат – мінус два бали.

— За що? — обурливо вона запитала.

«А казав, що не буде запам'ятовувати! Моє он як запам'ятав!»

— Мінус ще один бал. Разом – три, — презирливий погляд зосередився на другій парт, де сиділа Сільсія. — Не сперечатися, не їсти. Решту заборон прочитаєте на першій сторінці ваших конспектів. Тож приступимо.

Професор Бертрам розпочав лекцію, використовуючи артефакт – лекційний пристрій, пильно дивлячись  на своїх слухачів. Він стояв на подіуму перед ними, говорячи з впевненістю і жвавістю. В його блакитних очах віддзеркалювався багатий досвід викладання. І хоча Дукенс був неприємним типом для Сільсії, як викладач він вражав.

 Старовинні руни і блискучі кристали, вставлені в лекційний пристрій, створювали особливу атмосферу. М’які промені світла, писали на дошці все, що розповідав Бертрам.

Професор розповідав про значення і використання різних артефактів в магії. Він пояснював їхню історію, техніку використання, а також підкреслював важливість збереження старовинних знань і традицій.

Сільсія слухала уважно, і намагалася занотувати кожнісіньке слово, сказане Бертрамом.  

— Важливо розуміти не лише магічні заклинання, але й етику використання артефактів. А сьогодні все. Всі вільні, окрім Аберах, — сказав Дукенс.

— Я тебе почекаю, — промовила Татіра, виходячи із шатра останньою.

— Ви щось хотіли?

— Протри кожну парту, — Дукенс вказав на складені ганчірки в кошику, поруч з його столом. — І дошку.

— Я не прибиральниця!

— І щоб ні пилинки не лишилося на книгах.

— Я повторювати не буду!

— Нестерпне дівчисько, — заскреготів зубами Дукенс. — Роби, що кажуть, а ні, то піди до капрала й скажи, що ти не будеш виконувати обов’язки помічниці.

Сільсія стисла щелепи, мовчки взяла кошик з ганчірками.

— Тобі доведеться небо перехилити, щоб у мене, хоча б один бал отримати, — сказав на останок Дукенс покидаючи шатро.

— Святий Торралак, дай мені терпіння! — шиплячи від злості, Аберхат почала протирати дошку.

Примітки:

Аменсалізм – форма взаємозв’язків між організмами різних видів, за якої один вид пригнічує життєдіяльність іншого, але при цьому не зазнає впливу у відповідь.