read-books.club » Бізнес-книги » Атланты бизнеса. Стратегии и инструменты достижения результата от лидеров и топ-менеджеров, Колектив авторів 📚 - Українською

Читати книгу - "Атланты бизнеса. Стратегии и инструменты достижения результата от лидеров и топ-менеджеров, Колектив авторів"

2
0
В нашій бібліотеці можна безкоштовно в повній версії читати книжку українською мовою "Атланты бизнеса. Стратегии и инструменты достижения результата от лидеров и топ-менеджеров" автора Колектив авторів. Жанр книги: Бізнес-книги. Наш веб сайт read-books.club дає можливість читати повні версії улюблених книг на Вашому гаджеті (IPhone, Android) або комп’ютері абсолютно безкоштовно, без реєстрації та СМС.

Шрифт:

-
+

Інтервал:

-
+

Додати в закладку:

Додати
1 ... 51 52
Перейти на сторінку:

Треть миллиона долларов за топовую программу МВА – это дорого.

2. Жизненный цикл образования все короче

Мир стал меняться сильно быстрее, чем было, когда программы МВА только появились, практически сто лет назад. Гарвардские специалисты считают, что срок годности инженерного образования – порядка 10 лет. Они проанализировали вакансии для программистов за 10 лет, с 2007 по 2017. Выяснилось, что те скиллы, которые ожидали от программиста в 2007 году, в 2017 году оказались невостребованными вообще, и наоборот – то, что ждали в 2017 году, в 2007 не преподавали.

Так ли это работает с МВА – никто не знает. Формально на бумаге они выглядят все очень похоже – маркетинг, финансы, все те же самые направления, которые мы изучаем. В реальности, конечно, у нас совсем другой маркетинг. То, как мы продавали в 2007 году и как продаем сейчас, – это «две большие разницы». Финансы, стратегия – все сильно поменялось.

На вопрос «Сколько составляет цикл жизни MBA?» – ответа нет, но точно не всю жизнь.

3. А живем и работаем мы все дольше

Выяснилось, что мы стали жить дольше. Сегодня мы можем жить и планировать свою жизнь на 100 лет. Надо не забывать, что 100 лет – это условно средняя по больнице. Относительно успешные и образованные люди обычно живут дольше, чем люди, которые не имеют таких образований. Если средняя продолжительность жизни – 100 лет, то успешные и образованные люди могут рассчитывать на 110.

Образование больше не может быть разовой инвестицией.

Таким образом получается, что образование стоит дорого, цикл жизни его не такой длинный, а при этом наш цикл жизни увеличивается – напрашивается вывод: мы уже не можем один раз купить образование и больше не инвестировать в это. Сегодня это уже не разовая инвестиция, а то, что мы должны делать, чтобы продолжать оставаться в бизнесе.

ЦЕЛИ

Зачем? Что именно мы должны получать, какие ценности извлекаем из образовательных программ?

Когда мы уже взрослые люди, и нам не нужно просто получить высшее образование, потому что так считалось кем-то когда-то правильным и нам это говорили с детства, есть четыре основные ценности, которые называют участники образовательных программ. К ним пришли независимые гарвардские специалисты, китайские специалисты и мы на основании результатов опроса примерно 10 тысяч участников программы уровня Executive.



1. Знания и навыки

Это очевидно. Когда учимся, мы получаем знания.



2. Признание и сертификация

Это уже интересно. Многие думают, что мы получаем образование, чтобы поставить его в резюме. Да, это правда, это помогает, но есть еще один фактор. Есть люди, которым некому показывать свое резюме, – например, собственники бизнеса. Зачем им сертификация?

Эффект сертификации означает, что мне рассказали, что я и так знал правильно.

Вы теперь уверены в этом, вы съездили в Гарвард, и вам сказали, что да, так, как вы делаете, делают в лучших компаниях мира. Вы возвращаетесь к своим сотрудникам, и уже в сто раз увереннее говорите им, что надо делать, просто потому что это знаете.



3. Расширение сети

Мы встречаем новых людей на образовательных программах. Если это профильная образовательная программа в той сфере, на которой мы специализируемся, есть хорошие шансы встретить лучших мировых специалистов в том, чем мы занимаемся. Они там преподают, выступают как эксперты, находятся в аудитории. Мы с ними знакомимся и можем потом с ними что-то вместе делать.



Я знаю одного ведущего российского технологического предпринимателя и инвестора, который пошел на недельную образовательную программу в Кремниевой долине с венчурнымим инвесторами и другими, просто чтобы проверить, будут ли они покупать его продукт. Он заплатил 10 000 долларов, чтобы получить фокус-группы из людей, каждый из которых стоит по много миллионов долларов. Где бы он еще их взял? Он поговорил с каждым из шестидесяти участников программы и убедился, что продукт, который он собирался продавать, никому из них не нужен, значит, не нужен никому. В результате не стал выпускать этот продукт и сэкономил очень много денег.



4. Личностная трансформация

Наконец, самый трудноосязаемый эффект – эффект личностной трансформации. Мы отрываемся от того, что делаем на более-менее регулярной основе, от своей текучки, и мысли появляются как-то сами собой. Мы на неделю отрываемся от всего, слушаем умных людей, читаем умные книжки, и в голову приходит что-то, что мы заранее не знали, что придет нам, это заранее невозможно оценить.



Другой успешный российский топ-менеджер поехала на образовательную программу, чтобы в дальнейшем получить возможность стать CEO компании. Это была очень сложная и трудная программа. СЕО она пока не стала, зато переосмыслила свою жизнь, развелась с мужем, встретила любовь своей жизни и вышла замуж. Чем не результат?

КАК НАУЧИТЬСЯ?

Есть несколько способов, как учатся взрослые люди.

1. Онлайн-образование

Онлайн-образование также бывает разное.

• Асинхронные курсы (Coursera, MOOCs) – это курсы с неограниченным количеством участников. Нас обучает машина. Записаны видеолекции, есть какие-то тексты, тестовые задания, могут быть небольшие задания в виде эссе, которые оценивают другие участники. За счет этого на единицу, то есть на одного участника, такая программа очень дешевая – это плюс.



В чем минус – в том, что такие курсы очень низко вовлекающие. Нам скучно.

Мы привыкли к быстрому интерактивному формату, привыкли общаться с людьми.

Как говорит Coursera, они конкурируют не с университетами, а с Netflix. Слишком уж велик соблазн поменять окна браузера и посмотреть интересное кино вместо обучения.

Лишь 24 % людей доходят до конца асинхронных массовых курсов.

• Существует формат микрообучения – короткие программы. Это может быть обучающее видео на YouTube, короткие обучающие курсы, например, как собранные на Degreed. Это удобно. Самое главное, что они очень точечные: как забить гвоздь, как вытащить неправильно забитый гвоздь и т. п. Но большим вещам в бизнесе так, наверное, не научишься.

• Наконец, появился новый тренд – высокоинтенсивные курсы. Они также онлайн, но в них есть взаимодействие с другими участниками, взаимодействие с преподавателями и коучами. Они стоят существенно дороже, чем та же Coursera, но эффект от них намного больше. Приведу суперуспешные компании на этом рынке: Emeritus и 2U.



2. Профессиональные сертификации – PMP, CIMA, SHRM

Помимо онлайн-образования существует новый формат образования для взрослых людей, то, что мы называем профессиональными сертификациями. У организации, которая выдает такие сертификаты, может быть образовательная лицензия, а может не быть – это не так принципиально. Чаще всего это какие-нибудь ассоциации людей, которые специализируются в этой области, – это может быть project-менеджмент, управление в области человеческого капитала, управление инвестициями и т. д.

Это знание, да, но

1 ... 51 52
Перейти на сторінку:

 Увага!

Сайт зберігає кукі вашого браузера. Ви зможете в будь-який момент зробити закладку та продовжити читання книги «Атланты бизнеса. Стратегии и инструменты достижения результата от лидеров и топ-менеджеров, Колектив авторів», після закриття браузера.

Подібні книжки до книжки «Атланты бизнеса. Стратегии и инструменты достижения результата от лидеров и топ-менеджеров, Колектив авторів» жанру - Бізнес-книги:


Коментарі та відгуки (0) до книги "Атланты бизнеса. Стратегии и инструменты достижения результата от лидеров и топ-менеджеров, Колектив авторів"